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排列五开奖结果:老師制止學生上課玩手機 遭家長帶人暴打

时间:2018/6/30 4:55:35  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:中評社北京6月29日電/日前,一名來自河南基層鄉鎮的四年級班主任,因為把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡,引來部分家長不滿,一紙辭職信讓輿論嘩然;四川資陽市樂至中學一位高三班主任,因在校期間管教了上課耍手機的違紀學生,在高考結束當晚被學生家長(均為教師)帶來的人暴打。 ...
中評社北京6月29日電/日前,一名來自河南基層鄉鎮的四年級班主任,因為把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡,引來部分家長不滿,一紙辭職信讓輿論嘩然;四川資陽市樂至中學一位高三班主任,因在校期間管教了上課耍手機的違紀學生,在高考結束當晚被學生家長(均為教師)帶來的人暴打。

  不知從何時開始,老師管教學生成了個“事兒”,有老師直言“不敢管”。

  九龍坡一中學英語教師

  說了學生幾句,他偷溜到操場繞圈

  如今,在很多老師眼中,管教學生愈加成為一項“艱難的選擇”。九龍坡區一所重點中學的英語老師,跟重慶晨報記者分享了這樣一件事。

  有一次班級測試後,一名學生的成績不盡如人意,這名老師與其進行了簡單交流,誰知,當天課堂上,這名學生又與同學竊竊私語,不認真聽講。老師有些生氣,不僅在課堂上批評了他,下課後又讓他到辦公室進行反省。“當時,學生並沒有什麼過激反應,我以為他還是聽進去了。”

  到晚自習時,老師突然發現那名同學不見了,“當時把我嚇慘了。”最後,在操場把他找到了,據說,他是覺得心情不好,到操場來轉圈了。

  老師趕緊拉著他溝通了半天。這次,半句重話都不敢有,“生怕他又鬧出其他事。”

  這件事之後,這名老師說,再管教學生時,自己都是小心翼翼的。“現在,很多孩子從小嬌生慣養,自我中心意識很強,聽不進老師的批評意見。最怕有的心理承受能力較差的學生,受到批評管教後,反應過激,做出極端行為,我怕是老師都當不下去了。”

  南岸區一小學語文教師

  降低批評語調,隨時觀察對方表情

 


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